细读生活原稿,寻求育人真谛
——记我院青年教师李海明
一些人常常在生活处以真性情示人,“无心插柳柳成荫”。他们的言语、行为,为身边的人带来一阵阵清凉,让生活叶绿花开。
李海明老师在2010年7月来到杭州师范大学。他在这所校园的教学生涯不足两年,然而却让周围的学生和老师常常对他竖起大拇指。不因为他有什么特别的交际方式,只是他待人,有种“倾我所有”式的热情——这连他自己都略感疯狂。
作为一名学生班主任和教师,李老师待学生和同事都十分“仗义”。邀请学生和同事们和他一起聚餐、K歌,逐个寝室地请吃饭;英语四、六级前,送班里同学考级资料;不止一次地向学生们赠书……作为班主任,他付出了很大的物质和精神代价。李老师所带的班级开班级例会比较频繁。学生和他之间不存在所谓的“距离感”。会上,他不说学校和班级事务,也不讲纪律学习云云。通常的情况是,一伙人吃着零食,李老师讲着近期感悟和人生见解。谈到自己班里的学生,他每提到一个,都毫不保留地露出引以为傲的神情,仿佛是他的孩子取得了种种荣誉,他这个“老爸”春风得意。他并不吝啬向学生们说一些事情的负面,他说,让学生们了解到负面,就可以让他们尽早知道如何自我保护。这是对他们的一种负责。
在校园中,当你偶遇他,他常常跟一位同行的老师聊得火热,或者会春光满面地向迎面而来的同学笑着招呼。这时候,你一定要上前与他打个招呼,体会一下他待人的独特热情与对生活的高昂情怀。不必问他的生活比我们多了些什么。谁也说不出来。有些人就是可以左右生活节奏,活出自己的一番内心世界。用自己作景,为他人添柴,源源不断供应着欣喜和温暖。(记者 王璐璐)
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