11月27日下午人文学院19级辅导员刘华章在泽地书院开展了口语教学的第一课。地域不同，每个人的发音也有所不同，往往带有地方特色。举几个例子：浙江人在前后鼻音难分别；东北人后鼻音重，而平卷舌难辨析；“胡”建地区的人发音问题显而易见……

那么应该怎样处理你的发音问题呢？

一、正视自己的发音问题，克服自己的心里障碍，敢于面对自己。

有很多同学就是因为不敢面对自己的发音问题，没勇气去解决这样的问题，从而认识不到问题，无法提高自己。

二、放慢语速，正确发音，纠正声调。

在课上，有位同学提出对声调的把握不好，这其实是大家普遍存在的问题。经过刘老师的分析，问题在于当在单独读一个字的时候，声调发音完全正确；而读一个句子的时候就出现了错误。

因此刘老师建议大家放慢语速。在普通话考试的时候也是一样，不要紧张，放慢语速，读准字音、声调。

三、因材施教，针对性练习。

正如每个人都不是颜色不一样的烟火，你的问题也是独一无二。

1.针对前后鼻音的问题，刘老师建议，平时多用鼻子呼吸，感受鼻腔的发音。长时间练习会有显著效果。

2.针对音准不强，建议平时多练习嘴唇力量，掌握爆破音，双唇内收，向外发力，“波”，多练习就会有收获！

3.针对方言问题，还是那句话，多听多练。

四、勤翻字典，认熟汉字。

即使你音读的再准，可是字不认识的话，那也是无济于事。可别小看这一条，也许你认识的字在某个瞬间你也会认不出来。曾经高中老师在黑板上写下“圳”字，但班上同学一时之间都没认出来，为此被语文老师嘲笑了一番。所以，刘老师建议大家多翻字典，利用空闲时间，多识字，“认识——区分——掌握”，循序渐进。