【摘要】“事件”概念在保罗·利科的使用中不再囿于话语层面，作为文学对象的“事件”被利科纳入其“事件解释学”的路径中。通过回溯叙述作为话语事件的发生状况，区分叙述话语的层级，以及反思叙述事件的意义生成机制，利科将叙事视为一种有内在驱动力的“行动”，“事件解释学”从而构成对结构主义叙述学的批判性反思。它提醒我们，比“科学”地总结一套叙述学知识更重要的是对文学——事件及其叙述本身保持好奇，理解叙事的技艺及其走向行动的潜能。利科虽然拒绝结构主义和总体化的思维方式，但他没有赋予事件具体历史的内涵，在人文主义学术话语的层面执着于解释意义创造事件的发生过程。

【关键词】利科；事件；解释学；叙述学

【来源】《人大复印·文艺理论》2022（04）

附件：刘欣 回到叙述本身：保罗·利科的“事件解释学”