【摘要】大学美学与美育教学强调教育过程学生的体验性，要培养学生的高雅趣味，这势必要求教师在教学中避免对空言说，要将理论密切联系实际，使理论接地气。应当构建浸润式具身感性体验，以艺术教育为核心，坚持专题研究，强调以论带史，以论证史，实践“话语—问题”式的教学模式和教材编写理念。

【关键词】 大学美学与美育; 浸润; 艺术教育; 话语—问题;

【来 源】《中国大学教学》2024年第4期

附件：构建艺术浸润式具身体验，以...下大学美学与美育的教学思考_杨向荣