学为人师,行为世范——陆忠发
执着学问,精心授教
陆老师戴一副学者型的银色眼镜,没有花纹,简练而明了。黄土色的脸上挂着与人为善的笑容。在文字学、训诂学和历史学领域,陆老师沉醉其中,博古论今,从不为权威所倾倒。将汉字起源的历史年代上推至8000年前;把中国出现日晷的年代上推了2000年;解决了训诂学界长期解决不了的几个最普通又最难解决的问题……我们尚无法理解这些学问的内核,却通过这一个个学术的创新与突破看到了一位学者不殆不舍的追求。
作为一个真正的学者,要引领自己的学识之路,而作为一名教师,陆老师更加坚持“授人以鱼,不如授人以渔”的教学态度。因此,他曾说:“把学生引向学科前沿,并且在教学中传授学生先进的研究方法,这一点很重要。”
“认准目标,坚定地走下去”,陆老师如是鼓励同学们。在人生的风雨征程中,多少纯真的梦想其黄而陨,多少最初的信念雨雪霏霏。而老师用三十余载的光阴执着着本性的追求,为至爱的语言和历史研究倾注心血。多少个日夜伏案而作,多少的付出杳无音讯。而心有所解的喜悦,为梦想的“倔强”品格,铺就了陆老师在学术界的道路。
心念生活,自得其乐
有人说,幽默是一种艺术,也有人说幽默是一种态度。而对陆忠发老师来说,幽默意味着一份担当。课堂上,他将这份幽默不着痕迹地融进了中国汉字的一撇一捺,一勾一提之中。古汉字是一门令人十分头疼的学科。谁愿意把自己绕进文字的迷宫,形声又象形,简牍又甲骨……可陆老师让这一切变得玩味而妙趣。他爱看浙江卫视的“生活gogogo”(编者按:一档当下十分流行的关于生活时尚、杭城美食类的节目)。试想,一个研究古汉字和历史的60后喜好看80后甚至90后喜爱的节目,并乐此不彼地向同学们推广,这是多么逗趣的一件事情。当提及杭州古时的“楼外楼”时,他又开始叹息如今那儿的东坡肉不尽人意,并主动邀请学生尝尝他的手艺。同学们形容他时,多用到了“平易近人”、“可爱”之类的字眼,甚至有同学在私底下管陆老师叫“发哥”。面对无聊枯燥的课堂,陆老师常常会别出心裁地插入一些轻松、活跃的话题,时而也会与同学们分享他曾教儿子识汉字过程中的趣事。总言之,他是个极其敬业的分享者,毫不吝啬地挖掘出生活的事情来使课堂妙趣横生。
在自己的学术领域里饶有所成的学者,不出乎意料会是严谨而刻板的。而陆老师却真真地颠覆了学生们心中的印象。没有许多令人感动的故事发生,亦没有震撼人心的话语,一点一滴,深浅不一的生活足迹,凝结成同学们对陆老师的特殊情感。
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