教学工作是学院的根本工作，如何提升教学管理水平，更好地服务全院师生，一直是我院党政班子关注的问题。29日，夏卫东副院长召集教务科全体同志，听取关于本科教学、成人教育等工作的意见与建议。院长助理陈兆肆也参加了本次调研。

首先，教务科汇报了今年上半年的毕业审核情况。2013年，学院共有355名（包括3名留学生）毕业生，分属3个系6个专业。教学科共审核了17，900门左右的课程，涉及约51，400个学分。本次毕业审核正逢学校新、老两套教务系统交接使用，许多数据未能导入新系统，教务科只得根据纸质资料，用手工的方式重新登录新系统。为了确保学生如期毕业，教务科利用晚上时间在学校加班，经过二个多月的努力，终于在4月完成毕业审核，成为全校第一批完成毕业审核的学院。正是由于教务科及时完成了毕业审核，查漏学分，及时补救，确保了毕业班学生能如期毕业，从而为学院后续的就业工作提供了可能性，也为今年就业成绩的取得奠定了扎实的基础。

其次，教务科对目前存在的问题也作了汇报。学校在引入教务新系统时，不仅是管理软件的引入，也涉及了与该软件相应的教育理念的引入。其中就要求学生要对自已的学分负责，教务部门只负责审核能否毕业。事实上，学院绝大多数学生还存在着依赖心理，使学院教务科承担了大量的额外工作。下一步如何发挥学生的自觉性、自主性，应是今后学院教学管理工作的一项重点难点。此外，学院对学生赴外交流、转专业过程中的学分互认，II类学分审核，学业和学位警诫等事项还存在一定的管理难度。

学院领导认真听取汇报后，对教务科前期工作表示了充分的肯定，并提出了三条意见：第一，教学管理是一项事关全院每一位师生的大事，今后每周要召开由教学院长参加的教学工作例会，及时发现问题，及时沟通，及时解决；第二，教学科在明确自身职权的前提下，要加强与学院团委的联系，防止各自为阵，双方每周要召开联席会议，将教学工作贯穿于整个学院工作之中，做到既“不缺位”又“不越位”；第三，教学部门要加强自身的建章立制，要为学生提供各项学业指引，使其明瞭学业管理流程。

会议最后还讨论了实习巡视制度、学生见习安排、成教招生、培养方案落实等问题。