近日，第二期“党员微论坛”活动在人文学院教工第三党支部顺利开展，由教工历史系支部党员姚永辉组织历史班学生围绕当前国家的热点问题展开交流。

本次论坛上，姚老师围绕“传统文化教育”“香港问题”等话题开展研讨。

姚永辉老师首先回顾了三十多年以来国家实施传统文化教育的历程：20世纪90年代，方向明确期；21世纪初前十一年，初步运行期；2012年至今，深入推进期。她指出党的十八大报告“把立德树人作为教育的根本任务”，强调中华优秀传统文化教育是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础，教育部组织大批专家调研，确立了详细具体的改善提升战略，习近平总书记的系列讲话、教育部2014年与2017年相关文件都彰显出传统文化教育已被提升至重要的教育国策，迈入制度化强力支持的崭新阶段。随后，她组织同学们就“传统文化教育的目标、手段”，“传统文化教育还存在的问题”等展开讨论。这一探讨话题结尾处，姚永辉老师对大家的讨论进行了点评，并指出传统文化教育中的诸多问题归根到底是师资的问题，并就在校学生如何珍惜宝贵的求学时光提升传统文化素养提出意见和建议。

之后，姚永辉老师带领学生研讨了第二个议题，她带领学生通过分析时事热点，增进学生对社会的关注。在这次讨论中，姚永辉老师介绍了近几个月来香港问题的来龙去脉，以及各界关于香港问题的立场、观点和评议。在此过程中，姚永辉老师带领学生共同阅读了《基本法》，体悟“一国两制”的精神内涵、内容等，并讨论了香港青年的中华历史教育与文化认同等问题。同学们纷纷表示通过论坛，对问题的了解更为清楚、深刻，也体悟到当代青年尤其是作为预备师资的“我们”，在文化传承中应责无旁贷、勇挑重任。

“微论坛”现场