为迎接我院汉语言文学（师范）专业即将开展的师范类专业认证工作，中文175班积极响应学院部署，以班委联动责任制为组织方式开展了系列学习活动，从集体学到个人学，争取从整体上把握本次专业认证的工作重点与细节理念，发挥学习型团支部的先进性和主动性。

11月29日晚，中文175班组织班委在恕园12-107以学习师范类专业认证知识40问手册为目的开展“你问我答”活动。此次竞答比学由班长头策划，中文175班班委全体参与，通过前期的学习与研讨，竞答准确率极高。此次竞答重点关注了“学生中心、产出导向、持续改进”的基本理念、“以评促改、以评促建、以评促强”三大任务、基于学习产出的教育模式即“OBE”教育模式以及专业培养目标。通过此次学习，班委初步掌握了专业认证的基本要求并为带动班级成员联动互学打下良好基础。

（学前研读）

（集中研学）

    利用周末时间，班委与结对同学积极沟通，依次开展互助学习以保证每一位同学对即将开展的专业认证工作有足够的重视和了解。学习是21世纪人的通行证，青年大学习是时代的要求，而专业立身一直是我们中文175班不断追求的方向。借此本次专业认证的机会，我们又一次翻阅培养方案及相关文件，对本专业的发展沿革、依托的学科和科研平台、专业目标定位、专业培养目标的内涵、专业的优势和特色以及专业毕业要求有了进一步的认识，愈加深刻地意识到“师德规范、教育情怀、学科素养、教学能力、班级指导、综合育人、学会反思、沟通合作”八大指向其实既是对我们的规范又是我们的方向。

以班委联动的更有助于方式组织学习专业认证知识40问不仅有利于迎接即将到来的专业认证工作即将面临就业或是考研问题的我们再一次明确未来发展方向，在接下来的学习和生活当中更加做一个有心人。（文/陈洁）