尊敬的人文学院各位领导，亲爱的老师、学弟学妹们，大家晚上好！

我是来自嘉兴市第一中学的一名普通老师余文伟，也是1990年进入、1994年离开杭州师范学院的一位普通校友。今晚，在这样的时间、这样的地点、这样的场合做这样一个发言，首先请允许我表达三种心情：一是感激之情，二是激动之情，三是惶恐之情。感激之情是因为曾经在师院历史系和老师、同学们度过了难以忘怀的四年；激动之情是因为今晚见到了长久未见的老师们和“后浪”学弟学妹们；惶恐之情是因为我之前从未有过在这种场合的发言。

接下来我发言的主题是“静心耕耘，静待花开”。

在大前天晚上，我接到了丁贤勇老师的电话，说是给我布置个任务——开学典礼发言。当时我说，自己没有这种发言的经验和能力，请丁老师最好再找一位更加合适的同学，比如我的大学室友、浙大领军人才人文学院历史系冯培红教授，但丁老师说，就是你了。然后，管庆江老师的电话马上跟进，介绍了今晚大概的安排。现在想想，这好像是丁老师和管老师给我下的一个套。好在丁老师说，你只要随便讲讲自己的成长经历就行了。所以，接下来我讲讲自己工作的两件事情（当然，不是随便的），希望对学弟学妹们有所启发。

第一件事情是关于当老师的事情。1994年8月底，在正式走上嘉兴一中讲台前，我参加了嘉兴教育学院组织的新教师岗前培训，碰到了我们班另外三位嘉兴籍同学。一天课后四个人在一个小公园里“月上柳梢头，人约黄昏后”，聊着聊着有两位同学就说现在老师的社会地位和工资都太低了（事实上我第一年的工资是每个月361元整人民币），所以他们准备另换其它职业，当时我也下定决心，准备另谋出路。但是工作以后，受到嘉中前辈先生潜心教育、静心教学的影响，我不仅一口气当了26年老师（估计还要再当10年），而且从2006年起（也就是工作12年后）先后被评委浙江省教坛新秀、嘉兴市中小学名教师、“浙派”名师培养人选、嘉兴市“南湖百杰”、浙江省“最美教师”（提名奖）、浙江省特级教师、全国优秀教师，在今年暑假又被评为嘉兴市“教育拔尖人才”。

第二件事情是我在自己写的“每年大事记”中随机摘取的2015年两月大事。

5.4（周一）—5.5（周二） 浙江省五校联考

5.7（周四） 给北京八一学校作学科课程建设讲座

5.8（周五） 给文科班同学作考前讲座

5.21（周四） 高一期末审卷；戴加平特级教师工作室开课

5.26（周二） 赴桐乡高级中学作复习讲座

5.28（周四） 戴加平省名师工作室作读书报告

6.1（周一）—6.4（周四） 名师班赴华东师大培训

6.7（周日）—6.9（周二） 高考

6.16（周二） 协助沈玉林老师借班上课录像

6.22（周一） 给省名师培训班作命题讲座

6.23（周二） 参加戴加平省名师工作室活动；和省名师培训班交流

6.24（周三） 给市本级历史教师全员培训作讲座

6.28（周日）—6.29（周一） 名师班赴华东师大培训

有一点需要说明的是，当时我跨头高三、高二年级，每周正常完成19节课的工作量。

如果按照我们历史学科的考试模式，可以出这样一道题：依据上述材料，你可以提取哪些有效信息？我的回答是：一，教育教学需要“静心”，只有静心耕耘，才能静待花开；二，能开多少花、开出怎样的花？这不仅仅需要静心耕耘，更需要好的方法和技巧，那就是“名师引领”、“同伴互助”和“自我修炼”。在我的成长中，省特级教师、正高级教师、嘉兴市教研员戴加平老师对我起了重要的引领作用；各种名师班和工作室的同伴对我起了重要的鼓舞作用；而我自己则通过静心阅读、用心反思和潜心实践不断提升自我。

事实上，工作如此，学习亦如此。相信各位学弟学妹拥有了这颗“静心”和好的方法、技巧，一定能在人文学院找到那位可以引领自己的“名师”，也一定能在人文学院遇见可以相互帮助的伙伴，我更相信大家一定能在人文学院“博学笃行，止于至善”的理念下潜心完成自我修炼。泰戈尔说：“如果我们没有做好自己的准备，那么大千世界丰富多彩的准备也就依旧只是等待而已，仿佛诗琴等待着手指的弹奏一样。”在此我衷心祝愿各位学弟学妹在师大做好一切再出发的完美准备！

最后，祝老师们身体健康！工作愉快！祝学弟学妹们学习快乐！学业有成！

谢谢大家！

2020年月16日

余文伟