课堂教学观摩

开设对象为：

1. 2022年度马云教学优秀奖和教学优秀青年奖获奖教师；

2. 校2022年教师教学竞赛一等奖获奖教师；

3. 教学经验丰富、教学效果好的教师。

1.各学院（部）至少组织2次教学观摩课。

2.教学观摩课一般在第9-10教学周安排。

3.各学院（部）需组织培养期青年教师及其他教师观摩。

4.4月6日前，各学院将开展的教学观摩课报送教学发展中心（附件1）；

课堂教学改革展示

承担在建的省级和校级课堂教学改革项目、课程思政示范课堂，以及省级以上一流课程，结合项目内容进行课堂教学展示。

请各项目负责人将课堂教学展示的时间、地点上报所在学院，各学院汇总后于4月6日前报送教务处（附件1）。学院需组织培养期青年教师及其他教师观摩。

基层教学组织教学研讨活动

围绕如何将课程思政融入课堂教学全过程；围绕基于OBE理念，如何根据培养目标、毕业要求制定课程考核方案，如何完善课程目标达成情况的评价机制等开展教学研讨活动，其中4个省级课程思政示范基层教学组织需要开展示范活动。

请各学院于4月6日前将教学研讨活动的具体主题、时间、地点、参加人员范围等报送教务处（附件1）。培养期青年教师必须参加所在基层教学组织教学研讨活动。

实践教学观摩和成果展示

各学院以学生实践创新能力为主题，以报告会、海报、讲座、观摩课等形式，展示实践教学改革成果（学生“双创”项目成果、学生学术成果报告、学科竞赛获奖作品展览等）

请各学院于4月6日前将实践教学活动的具体主题、时间、地点、参加人员范围等报送教务处（附件1）。

教学秩序与规范

1. 主要检查教师调（停）课制度执行情况；

2. 教师教学基本规范执行情况，上课是否随带教案、教学进度表、教师教学工作记录、教材等。课堂教学管理是否尽职尽责，是否对学生的到课率及学生学习状况做到心中有数。

学院自查，相关材料由学院备案。

听课情况

主要检查学院领导、系主任、教研室（课程组）负责人、院督导及系内教师之间听课情况。

学院自查，相关材料由学院备案。（附件2）。

学业质量检查

任课教师根据专业、课程特点，通过随堂考核、专题报告、调查报告、小论文等多种方式了解学生学习情况。

学院自查，相关材料由学院备案。

学风及学业指导情况

“三无一好”课堂情况、带教材情况；学生考勤统计与管理举措；开展学生学业指导情况；学生学业警戒与帮扶工作开展情况；课程教学大纲发放情况。

试卷检查

学院组织检查试卷管理、试卷质量情况，重点检查试卷A、B卷的重复率、试卷批阅规范及平时成绩的给分依据。各基层教学组织对试卷进行质量分析，以及针对上次试卷检查发现的问题整改情况。

学院完成试卷自查与整改工作，自查小结学院存档。

实践教学

开展实践教育基地联络建设工作，梳理已建和拟建的基地，报送相关信息；走访调研相关基地，检查实践教学实施情况，提前谋划下学习期实践教学地点、任务、时间等安排，落实相关实习单位和指导教师。

学院自查，相关材料由学院备案。

实验教学情况检查

主要检查实验教学进度表、实验记录、实验报告、实验课程实施情况情况等。

论文检查

主要检查2022和2023届本科生毕业设计（论文）工作的规范化管理情况、毕业设计（论文）的质量等。

师生

座谈会

教师和学生对教学和管理工作等方面的情况反映。

4月30日前，各学院完成相关座谈会并做好记录（附件3），并将师生的意见和建议反馈给任课教师和相关部门。

分组听课

校领导、各职能部门负责人和校督导深入到教学一线了解学院教学运行及师生的教学活动情况。

教务处

试卷检查

重点检查2022-2023学年第一学期试卷管理、试卷质量情况以及近三年试卷检查后的整改情况，重点检查试卷A、B重复率、试卷批阅规范、平时成绩的给分依据及试卷难易度。

教务处

论文检查

主要检查2022和2023届本科生毕业设计（论文）工作的规范化管理情况、毕业设计（论文）的质量等。

教务处

教育实习点检查走访

到教育实习点进行检查走访，了解教育实习情况，开展教师发展学校合作工作。

教务处、各学院

教风学风情况

对教师的调课、缺课及迟到早退、教学规范、课堂管理、教学材料归档等方面进行检查；对学生上课是否带教材的情况进行检查。

教务处

实验教学检查

主要检查实验教学进度表、实验记录、实验报告、实验课程实施情况情况等。

教务处