2023年11月3日上午，人文学院太炎讲堂系列讲座在恕园23号楼314会议室召开，中国社会科学院古代史研究所研究员、博士生导师林存阳老师受邀作题为“读书治学的四个维度”的报告，历史系陈兆肆教授担任主持人，浙江工商大学历史系教授宫云维教授参会与谈。我院历史系琚小飞副教授、蔡丹妮老师一同出席报告。众多师生齐聚一堂，共同聆听了这场学术盛宴。

会议伊始，林存阳老师谈起了本场讲座的选题缘由，是来自他对《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”这一名言的思考。林老师坦言，读书对在场各位师生而言都并非小事，也不算易事，如何达到孔夫子所言的“快乐境界”是一个值得探索的问题。本次讲座的主题即以“读书治学”为主题，围绕两个部分展开。

第一部分是关于读书境界的探讨。林存阳老师以王国维先生和梁漱溟先生分别提出的“成大学问者必经之‘三境界’”以及“思考问题的‘八层境界’”之说为例，向在场师生言明“学迷心窍”的品质对于历史研究者的难能可贵。他认为，对于从事学术研究的学者而言，需要做到真正醉心于学问、痴迷于学术，进而为学术而学术、为学术而献身。

第二个部分是关于读书治学之维度的探讨。林存阳老师将读书治学分为四个维度：职业、事业、志业和命业。他认为，第一个维度职业，是以从事学问为一种本职工作，需要以认认真真、尽心尽力的态度去完成本业；第二个维度事业，是从事某一领域的研究，不仅要能专精，而且也需广度。做到不断深入、开拓，从而成就一番事业；第三个维度志业，是把做学问作为一种“志业”，即在自己的研究取得一定成就后，仍为之持续奋斗；第四个维度命业，是将做学问与自己的生活、生命融为一体，正如钱穆先生所言：“学问要从心、从生命中发出来，才是真学问”。在这四个维度的更深层面，则是需要将读书向学当作人生的本业而并非副业。

宫云维老师以自己的求学、工作经历分享了他有关“做学问”的感悟。宫老师认为，做学问需要拿出认真、踏实的态度，对于文史学科的学生而言，读书能够使自己的内心更为纯粹，进而达到更为高尚的境界。

在讲座尾声，同学们就“中国传统治学方法的一脉传承性”、“‘生活’与‘读书’之间维度的把控”等问题向林存阳老师积极请教，林老师针对这些问题悉心解答。最后，主持本场讲座的陈兆肆教授也代表学院和在场的广大师生，对林存阳老师不辞千里来到杭师大为各位学子指点迷津、提供启发表示了衷心的感谢！