时间：2024年4月24日(周三）下午14:00-16:00

主讲人：宦振宇   讲  师

地点：杭州师范大学下沙校区C102教室

讲座内容：

    新一轮课程改革要求各学科都注重实现“教—学—评”一致性。长期以来，语文学科“教—学—评”一致性的实施，积累了许多宝贵的经验，但囿于课时限制、考试压力、评估标准不清晰、评价工具缺乏等原因，也存在一些问题。本次讲座围绕“教—学—评”一致性的内涵、设计思路以及实施路径等内容展开，借助当前语文教学实践探索的案例，反思其中的优劣得失，讨论落实好“教—学—评”一致性的可能路径。

主讲人简介：

 宦振宇，教育学博士，杭州师范大学人文学院讲师。主要研究方向为语文课成语教学论、写作教学和语文教科书研究。曾任中学语文教师，在国家级、省级、市级教学比赛中获一等奖，获评市级优秀青年教师。两次深度参与《普通高中课程实施情况跟踪研究报告》的调研工作，为教育部教材局推进课程建设提供决策咨询服务。在《全球教育展望》《现代基础教育研究》等期刊发表论文多篇，其中3篇论文被人大报刊复印资料全文转载。