【成果介绍】本研究关注三个关键词：图文关系、张力和学理。“图文关系”是现象层面的考察，“张力”是图文关系的深层剖析，“学理”是图文关系及其张力研究及其考察的基本言说立场。本成果首先基于语言学转向到图像转向的线索，对读图时代的图文关系及其表征展开分析。其次，通过对图文现象的描述，展示图文关系背后的学理张力。再次，通过对图文关系及其张力的具体分析，对图文关系及其张力的当代性展开批判性反思。本成果力图建构一种以论证史，以史佐论的话语讨论体系，以问题意识和批判意识来还原和建构图文关系及其张力的学理走向，实现图文研究历时性维度与共时性维度的融汇，在理论与方法上具有创新意义和价值，可以为当前美学和艺术学学科相关问题域的拓展，以及具体的图文审美艺术实践的研究提供了学科的新的参考维度。

【奖项来源】教育部第九届高等学校科学研究优秀成果奖 （人文社会科学）

【获奖等级】著作论文奖三等奖

【成果来源】人民出版社2020年12月版