2025年4月26日，我院单小曦教授和王樱子老师携全体杭州师范大学新媒介文艺批评研讨班的同学前往上海漕河泾游戏科创园区，与华东师范大学王峰教授团共同就“灵咔灵咔”创意写作智能平台建设展开探讨。

4月26日下午2时，研讨伊始，王峰教授介绍了“灵咔灵咔”创意写作智能平台，讲述了建设历程，并欢迎单小曦教授和新媒介文艺批评研讨班的同学对于“灵咔灵咔”提出批评与建议。单小曦教授也随后表达了对研讨会的相关期望，鼓励全体参与的同学大胆发言。

顾晨瑜、华灵儿、周涛、杜娟、金亦昕、谢函倚、周佳妍、盛开妍、卫艺敏、张秦悦、曹颖、季晨昕、金以琳等13位同学相继分享自己的使用体验，提出了软件的一些问题，包括标签系统不足、叙事连贯性不强导致情节生硬、人机交互感不足、内容同质化和姓名雷同带来的侵权可能性、语料训练的伦理问题、刻板印象、套路化叙事、第一人称生成效果不好、情节和结局重复等。同时，也提出了一些改进建议，包括创建详细的使用指南、生成人物关系图、增加阶段性角色、在流程上向前嵌入对话模型、增加灵感提示词上限、将角色卡片与上方的“简介”和“剧情动力”进行联动、更新接入API用于写作内容、建立字库随机生成名字、参考网文标签页设置方式、尝试建立自我审核重复和逻辑错误的机制等。

王峰团队的刘家夷博士随后对问题与建议进行了汇总与回应，介绍了“灵咔灵咔”的定位——它是一款用于长篇写作的、利用AI分体式写作（模块化表达）、组装式写作的能够提高百万字写作效率的灵感加速器。同时，刘佳夷博士还分享了一些“灵咔灵咔”的使用技巧，包括三级提示词的使用、一键生成与人机协助的误区、文学创作和生成标准量化的冲突等方面。

最后，单小曦教授指出，本次研讨会争论的本质在于用户和研发者之间思维模式的错位，这就需要研发者考虑并平衡好双方的关系；同时，借鉴Deepseek的创作与运行模式去完善具体章节内容，也是“灵咔灵咔”可以考虑的一种可能。另一方面，单小曦教授具有前瞻性地指出，王峰团队还需要思考如何保持技术的先进性，并能继续扩大相关优势，吸引更广阔的受众。王峰教授也就此进行了回应。

本次研讨会的会场上充满智慧的交融与碰撞，与会师生深入交流观点，既展现了学术的批判精神，又彰显了大胆创新的尝试精神。这场跨越学校与地域的对话，不仅为“灵咔灵咔”平台研发注入了多维度的改进思路，拓宽了双方的研究视野，更在人工智能与人文创作的交叉领域播下了深度融合的种子，为未来智能写作生态的可持续发展提供了重要启示。